 | ||
| Weekly Plan and Assignment Notification | ||
| Social Studies Quiz/ Period 2: Unit 6: Lesson 1 pg.146-149 on Wednesday 14/5/2025 | ||
| English Quiz / Period 2: Unseen passage with comprehension questions (No Study Material Required) on Sunday 11/5/2025 | ||
| French quiz on Tuesday | ||
Grade: السادس إبتدائي / B | DATE: 11-may-2025 / | WEEK : 9 |
| SUBJECT | CLASSWORK | HOMEWORK |
| SUNDAY | ||
| Mathematics | L10.4: Interquartile Range and Box Plots. p.561-562 | |
| Arabic | الوظيفة النّحويّة : نصب الفعل المضارع من صـ 88 إلى صـ 95 | الواجب : التّدرّب على قراءة نصّ " صحّتنا " صـ 55 – 56 + التّسجيل الصّوتيّ للفقرتين الأولى والثّانية صـ 55 على المنصّة |
| Social Studies (E) | Lesson 4: The End of the Middle Ages pg. 158-161 | |
| Science | Unit 3: Module: Weather and Climate; Lesson 3: Weather Patterns pages 202-203 | Review the explained pages + write the vocabulary words + the definition of “weather” |
| English | English Quiz / Period 2: Unseen passage with comprehension questions + Finalize Literature: ‘To the Top of Everest’ pg. 467- 472 | |
| Islamic Studies | فقه | المذاكرة والاستعداد للكويز يوم الإثنين: التوحيد: درس حقوق الصحابة ودرس حقوق الخلفاء الراشدين الحديث: دروس الصلاة على النبي من صفحة ٢٣٠ إلى ٢٣٩ الفقه: درس مواقيت الحج والعمرة ودرس الإحرام |
| MONDAY | ||
| Mathematics | L10.4: Interquartile Range and Box Plots. p.563-564 | |
| Arabic | تابع الوظيفة النّحويّة : نصب الفعل المضارع من صـ 88 إلى صـ 95 | الواجب : نسخ الفقرة الرّابعة على كرّاسة النسخ لنصّ " صحّتنا " صـ 55من قوله : " والصّحّة العقلية " إلى : " ترابط أفراده " |
| Computer | (DigiChamps) Unit 5: Lesson 4 | |
| Science | Unit 3: Module: Weather and Climate; Lesson 3: Weather Patterns pages 205-207-208 Unit 3: Module: Weather and Climate; Lesson 3: Weather Patterns pages 209-210-211 | Review the explained pages + write the vocabulary words + the definition of “air masses” Solve graded worksheet 15 distributed by the teacher. |
| English | Writing Fictional Narrative / Prompt 2: First Draft | |
| Islamic Studies | كويز | .. |
| TUESDAY | ||
| Mathematics | L10.4: Interquartile Range and Box Plots. p.565-566 + p.567 | P.567 Q3, and Q5 |
| Arabic | تابع الوظيفة النّحويّة : نصب الفعل المضارع من صـ 88 إلى صـ 95 | الواجب : حلّ تدريبات الواجب المنزليّ صـ 95 |
| Social Studies (E) | Study for a Social Studies Quiz/ Period 2: Unit 6: Lesson 1 pg.146-149 on Wednesday 14/5/2025 | |
| French | Quiz : Fiche 7 : Les pièces de la maison | |
| Social Studies | كويز الدراسات الاجتماعية سادس من درس موقع وطني صفحة 174 إلى نهاية درس مُناخ وطني صفحة 180 أوراق عمل من صفحة 7 إلى نهاية صفحة 10 | |
| Science | Unit 3: Module: Weather and Climate; Lesson 3: Weather Patterns pages 212-213 | Please bring Unit 4. Review the explained pages + write the vocabulary words + the definition of “front” |
| English | Writing Fictional Narrative / Prompt 2: Final Draft | |
| Islamic Studies | توحيد | الواجب لولي الأمر |
| WEDNESDAY | ||
| Mathematics | L10.5: Mean Absolute Deviation. p.569-570 | |
| Arabic | تابع الوظيفة النّحويّة : نصب الفعل المضارع من صـ 88 إلى صـ 95 | الواجب : التّدرّب على قراءة نصّ " صحّتنا " صـ 55 – 56 |
| Social Studies (E) | Social Studies Quiz/ Period 2: Unit 6: Lesson 1 pg.146-149 + Leader in Me Habit 6 | |
| French | Conjugaison : les verbes pronominaux (au singulier) | |
| Computer | Revision | |
| Social Studies | المشاركة المجتمعية | |
| Science | Unit 4: Module: Human Impact on the Environment; Lesson 1: Impact on Land pages 10-13-14-17-21 | Solve IXL: https://www.ixl.com/science/grade-6/how-do-air-masses-form?signInRedirect=https%3A%2F%2Fwww.ixl.com%2Fsignin%2Fnajdnational Check Edunation for easier access |
| English | Grammar: Verb to Be pg. 82 | https://www.ixl.com/ela/grade-4/to-be-use-the-correct-form |
| Islamic Studies | قرآن | تقييم تلاوة سورة المجادلة من اية ١٩-٢٢ |
| THURSDAY | ||
| Mathematics | L10.5: Mean Absolute Deviation. p.571-572+ p.573 | https://www.ixl.com/math/grade-6/calculate-range-quartiles-and-interquartile-range https://www.ixl.com/math/grade-6/calculate-mean-absolute-deviation |
| Arabic | قراءة نصّ " صحّتنا " صـ 55 – 56 في الفصل + تطبيق إملائيّ | |
| Science | Unit 4: Module: Human Impact on the Environment; Lesson 1: Impact on Land pages 24-25-28 Lesson 2: Impact on Water page 47 | Review the explained pages + write the vocabulary words + the definition of “deforestation”, “natural resource” Enjoy your weekend! |
| English | Grammar: Progressive Forms pg. 83,84 + Vocabulary Sadlier Unit 8 Set A | |
| Islamic Studies | قرآن | مراجعة حفظ سورة عبس من آية ١٥ إلى نهاية السورة |