 | ||
| Weekly Plan and Assignment Notification | ||
| Prepare your PPT Presentation of the STEM Project/ Social Part for Wednesday 21/5/2025 (Note: submit on Edunation by Tuesday 20/5/2025) | ||
Grade: السادس إبتدائي / B | DATE: 18-may-2025 / | WEEK : 10 |
| SUBJECT | CLASSWORK | HOMEWORK |
| SUNDAY | ||
| Mathematics | Lesson 10.7: Interpret Graphical Displays p.583-584 | |
| Arabic | الظّاهرة الإملائيّة : دخول حروف الجرّ على ما الاستفهاميّة و ( من ) الاستفهامية أو الموصولة من صـ 72 إلى صـ 78 | الواجب : التّدرّب على قراءة نصّ " الضّيف الصّغير " صـ 59 – 60 + التّسجيل الصّوتيّ من بداية النّصّ إلى " كما منت تريد " |
| Social Studies (E) | Revision for the Final Social Exam Unit 6 Lessons 2,3,4 | Prepare a ppt presentation for the STEM project in which you: Examine how food reflects the culture and history of specific Arab countries + Show how Islamic values guide ethical behavior in business. Note: No more than 5 slides Attach your ppt to the assignment on Edunation on Tuesday 20/5/2025 Be ready to present in class on Wednesday 21/5/2025 |
| Science | Unit 4: Module: Human Impact on the Environment; Lesson 3: Impact on the Atmosphere pages 64-65 | Review the explained pages + write the vocabulary words + the definition of “urbanization” |
| English | Literature Review: * ‘’ Mission Twinpossible’’ pg. 444 → 449 * ‘’ To the Top of Everest’’ pg. 462 → 472 | |
| Islamic Studies | تسميع الأحاديث (كتابة) | |
| MONDAY | ||
| Mathematics | Lesson 10.7: Interpret Graphical Displays p.585-586 | |
| Arabic | تابع الظّاهرة الإملائيّة : دخول حروف الجرّ على ما الاستفهاميّة و ( من ) الاستفهامية أو الموصولة من صـ 72 إلى صـ 78 + نسخ الفقرة الأخيرة من نصّ برّ الملك عبد العزيز بوالده صـ 63 من قوله : " وسجّل التّاريخ " إلى آخر النّصّ | |
| French | Projet : « Le menu » | |
| Computer | Solve Exercises | |
| Science | Unit 4: Module: Human Impact on the Environment; Lesson 3: Impact on climate pages 86-87 Worksheets 15 & 16 | Review the explained pages + write the vocabulary words + the definition of “pollution” Please bring your devices with you tomorrow. |
| English | Grammar Review: Lesson 1: Types of Sentences pg. 61,62,63,64 | |
| Islamic Studies | قرآن: إكمال تقييم تلاوة سورة المجادلة من آية 19 إلى نهاية السورة إعادة تقييم حفظ سورة عبس 34 إلى نهاية السورة | |
| TUESDAY | ||
| Mathematics | Lesson 10.7: Interpret Graphical Displays p.587-588 + p.591 | |
| Arabic | تطبيق الفهم القرائي من منصة ( أقرأ العربية ) على الطالبة أن تحضر معها جوال أو لوح إلكتروني يحتوي على برنامج ( أقرأ بالعربية) مع رقم دخول الطالبة | الواجب : على منصة ( أقرأ بالعربية ) |
| Social Studies | المشاركة المجتمعية | |
| Science | Science PBL | Review the explained pages + write the vocabulary words + the definition of “conservation” |
| English | Cont. Grammar Review: Lesson 2: Using Regular and Irregular Verbs pg. 78,79 | |
| Islamic Studies | فقه: درس أركان العمرة وواجباتها | |
| WEDNESDAY | ||
| Mathematics | Revision Worksheet | |
| Arabic | بنية النّصّ الإرشاديّ من صـ 119 إلى صـ 122 + تطبيق إملائيّ التّواصل اللّغويّ : كتابة نصّ إرشاديّ من صـ 123 إلى 125 | |
| Social Studies (E) | Presentation of the STEM Project/ Social Part | |
| French | Révision | |
| Computer | Revision | |
| Social Studies | المشاركة المجتمعية | |
| Science | Science Lab | Review the explained pages + write the vocabulary words + the definition of “reforestation”, “reclamation” |
| English | Finalize Grammar Review: Lesson 3: The Basic Forms of the Six Tenses pg. 80,81,82 | |
| Islamic Studies | مراجعة عامة | |
| THURSDAY | ||
| Mathematics | Revision Worksheet | |
| Arabic | تابع بنية النّصّ الإرشاديّ من صـ 119 إلى صـ 122 + تطبيق إملائيّ التّواصل اللّغويّ : كتابة نصّ إرشاديّ من صـ 123 إلى 125 | |
| Science | Solve Extra Practice Worksheet | Enjoy your weekend! |
| English | Vocabulary Sadlier Unit 8 | |
| Islamic Studies | مراجعة عامة | |